向山思考
[ Learn from Mountains ]
【向山思考02】森林木十人 Fluttering & Floating Loop in Forest：在森林的十五天
「森林木十人」是淡江建築師生團隊一學期的建築設計＋實作的實驗性木構課程，從認識臺灣林、木業開始，與民間製材產業見學；使用林務局新竹林管處所提供柳杉疏伐木，以整棵杉木出發，設計出單元木構與鐵件能100%拆解、木材並可回歸大地的良善循環系統。目前郭恩愷老師所帶領出的三屆學生，在東眼山已創作了六森作品。
設計出這個課程的老師，是從英國ＡＡ建築聯盟Hooke Park森林校區碩士畢業的郭恩愷，每次開課就成了淡江建築系學生熱門搶手的課程。但這門課程一點都不輕鬆，要自己設計、並靠著雙手把它蓋出來，尤其場域是在新竹東眼山上，有兩週的時間學生要住在山裡，因應著陰晴不定的天候，非常辛苦。因此每次開課說明課程內容時，郭恩愷都說沒有絕對的熱情和決心，不要來，否則無法在這過程中開心地感覺到成就感。
帶學生從認識一棵樹開始
但這堂課如此吸引人有它的原因，郭恩愷將他在英國ＡＡ建築聯盟森林校區經歷的一年半、四學期的課程濃縮在一個學期18週。雖無法一一完整呈現那四學期的經歷，但主要精神不變，就是在大自然場域中，從一棵樹到完成一件木構作品。在開始課程的第二週，他就帶學生到東眼山田野調查，用身體去感受與認識東眼山，思考可以提供遊客什麼樣的體驗，並且希望找到最友善的方式、最小干擾環境場域的工法來設計這些木構造。
在這過程中，學生們會知道一棵樹從砍伐到乾燥、或蒸或彎曲、變成產品的製程，過去他們所知的木材都是規格品，從來不知道源頭是什麼，甚至常常買到的規格品都是國外進口的。郭恩愷說：「不了解這個材料就去做設計，那個銜接是有落差的，你要先了解這棵樹再去製材，從一棵樹來談設計、理解永續的切入點才會有不一樣的結果。」
國產材元年的背景時代開啟了新的可能
回到2017年郭恩愷從英國回到臺灣時，並無法想像他能帶著學生走到這裡，他甚至懷疑會不會回到臺灣他無法繼續進行木構造的實踐，沒想到正逢林務局開展「國產材元年」，那時他參加一場森林見學，走進正昌第7林班林場，看到乾淨的針葉林有柳杉、臺灣杉等，都是正昌梁老闆父執輩種的樹留給這代約一百三十幾公頃面積，也看到正在砍樹的伐樹師，還有被砍下的樹堆積在旁，等待水分散去；同時也有些樹材是剛被種下去，還插有竹竿辨識；也有已經七、八歲樹齡正在修枝的林木，而現在所砍的每棵樹都要再種回去留給下一代的人……，看到這片林相生氣勃勃，有不同的「階段」一直在發生，同時他們也在收穫過去上一代種的樹。
「你真的感受到世代、時間與輪替，這不就是我一整個500個日子、在英國Hooke Park所經歷一年半所看到的縮影嗎？」了解到臺灣林業的處境，相比國外成熟的林業國家實在太辛苦，郭恩愷希望能把過去所學在臺灣傳承下來，並有機會以不同的型態去呈現。
感謝山讓我們學習
而他帶領的學生陸續完成的作品讓人驚嘆連連，完成度之高媲美業界作品，不僅獲得2019臺北國際設計獎 - 評審團推薦獎、2020 iF DESIGN AWARD，在2019年完成的「脊森」與「浮森」也得到2020 台北設計獎TIDA 優選，2022 年十月更以習森獲得新銳建築獎特別獎。
問他有沒有期待學生未來能從事木構造？郭恩愷語重心長：「我沒有覺得這些學生未來一定要走木構造，我希望可以帶著學生認識臺灣的林木資源，也傳承給學生我在英國學習到的一切。而他們來到這裡會知道今天在東眼山做的這些設施，某程度是帶有社會責任同時富有教育意義，有這麼多方的資源在協助，有認真的老師們帶領他們所設計作品，過去在建築系的訓練常常是一個人，但森林木十人是一個團隊，他再也不是一個人，在山上工作的兩週，他們要輪流煮飯、同時有一個一致認同的目標要完成這件作品，除了畢業前的代表作，那樣的全力以赴，更是感謝山讓我們師生可以學習。」
在森林的十五天
郭恩愷領悟到森林木十人團隊不一定是在教這些木構技術或材料，更多的是在訓練學生的責任感，這時想到他每次帶著學生入山前，一定要有的入山儀式─唸禱入山敬詞：
敬愛的東眼山山林啊～敬愛的東眼山山林啊～我們是淡江建築系師生，第三屆森林木十人，今天帶著崇敬的心，即將在這片森林待上15天，懇請庇佑讓我們團隊快樂互助合作、手腦並用、腳步穩健，平安行走在山徑之間。靠雙手安全完成搭建飄森與環森。敬愛的東眼山山林啊～誠心感恩有您的包容，讓我們能在這片森林與您作息與學習……。
飄森
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蕭惠予｜戴源隆｜林均翰
實作協力：陳浩瑋
領導老師：郭恩愷
設計參與：施泳均
飄在森林三岔步道的三角棚，呼應杉木樹葉隨風飄動，透過反重力張拉結構作為設計起點的亭子，提供遊客三向閱讀森林。以三棵樹為範圍的基地，透過蒸氣彎曲成柳杉木後，以續接方式組構出長達6米開展弧形，在拼接的過程中透過排列的方式保留柳杉切面的完整性，並以三棵樹為三個頂點發展為三角形的棚架，上方三根原木的主結構透過鋼纜與下方的主結構連接，呈現出視覺上的漂浮效果。
在位於三岔路匯集處，設計一個可供來往遊客休憩的空間，中間結構延伸下來的飄浮桌面隨著棚架輕微的飄動，創造出有趣特別的空間經驗。位於三岔路的飄森，不只是一個亭子，更可以提供不同的方式閱讀森林。
環森
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林享恩｜黃泓瑋｜黃政傑｜劉彥成
領導老師:：郭恩愷
環顧四周，四周環森。在森林中，坐躺在這對木環懷裡，樹和自然和你作伴，青青的綠色，輕輕的風，將你擁抱，將你環繞。「環森」探討木材彎曲、彈性的可能性，結合自然材料特性，原木切成片狀，蒸氣彎曲接成一對圓環，藉由林中兩棵高聳柳杉懸起這對杉木環，上下兩環，相互張拉與抗衡，環環相扣而行成三維彎曲，透過構築牽制型態，展現木材 度能力，呈現力與美。
環森隱身於杉林中、四周地勢較高被柳杉環繞，在一片茂密蕨類中，彷彿漂浮在綠色的海洋上。在這片視野開闊的綠海，無論陽光灑落、林霧繚繞抑或下雨，在這片杉林之下，提供過路旅人一處遮陽避雨的發呆亭空間，沈澱心靈、聆聽這片森林的聲音。
森林木十人
內容：淡江建築師生團隊一學期的建築設計+實作的實驗性木構課程
地點：東眼山，位於新北市三峽區、桃園市復興區交界處
老師：郭恩愷
本文轉載自《實構築》季刊 vol.14〈綠場所〉
〈綠場所〉企劃：Green Media 綠媒體
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