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永續一定要那麼嚴肅嗎？用藝術說永續，孩子聽得懂
牆上的展覽標題像《國語日報》一樣貼心地加上注音符號「ㄗㄞˋ ㄧˋ ㄕㄨˋ ㄓㄨㄥ ㄩˋ ㄐㄧㄢˋㄉㄚˋ ㄗˋ ㄖㄢˊ」——在藝術中遇見大自然。這是哪裡？
藝術場裡，遇見森林、水聲與瀕危動物
展場裡，小觀眾穿梭於藝術與自然交會的場域。有人鑽進新加坡藝術家陳紫曦打造的巢穴，在《不見的森林》中探索棲地的色彩與形狀；也有人窩進蘇鈺雄的《平靜的森林》，在插畫與軟雕塑中放鬆身心，認識瀕危動物；另一頭，孩子們走進藍光暗室，閉眼傾聽祖．馬哈茂德作品裡桃園水圳的聲音。
聲音田野、玩泥巴：五感打開的自然教室
陳伯義的《河流實驗室》以玩泥巴、觀察水流的互動裝置，引導孩子理解大漢溪與人類的共生關係；而在許雁婷的《河走過的地方》，他們坐在岸邊小石子形狀的軟墊上，戴上耳機，耳邊流動著原住民的生活記憶，聲音田野靜靜展開。
桃園 × 新加坡：一場美術館的跨國聯展
這是桃園市立美術館首次與新加坡國家美術館合作推出的兒童藝術特展。「在藝術中遇見大自然」由新加坡國家美術館教育策展人陳永慧（Annabelle Tan）、曾麗明（Elaine Chan）、汪婷婷（Wang Tingting）與桃美館策展人熊芃共同策劃。
在藝術家遴選上，策展團隊不只看技法與風格，更重視藝術家對環境與社會議題的自覺。參展藝術家幾乎都是首次為兒童創作，策展團隊與創作者密切合作，調整展場設計與互動模式，並設置教育活動與學習區，協助孩子理解作品與背景。
沒有標準答案的感知練習，自然也走進生活
桃園市立美術館表示，本次展覽以「自然、環境、生態、永續」為主軸，邀請五位來自台灣與新加坡的藝術家——祖．馬哈茂德（Zul Mahmod）、陳紫曦（Tan Zi Xi）、蘇鈺雄（Soh Ee Shaun）、陳伯義與許雁婷——從水資源、森林砍伐、原住民文化與棲地觀察等桃園及新加坡兩地的自然生態議題出發，創作出一系列沉浸式、富參與感的作品。觀眾透過五感與自然互動，不只是「看」藝術，而是身體參與其中，重新思考人與環境的關係。
走在其間，整座展場像一座會呼吸的自然教室，有森林、有水聲、有地方記憶，也有未知。從顏色、形狀、聲音，到坐下、躺下、伸手觸碰，每一次參與，都是與自然相遇的方式。
美術館也設計一系列延伸活動，從織品創作、田野走讀、聽聾共導、共創工作坊到繪本講座，讓自然不只留在展場，更走進生活。這些活動不強調「定義永續」，而是讓永續成為孩子的身體經驗。
教育場域的差異：藝術不是給答案，而是開啟提問
新加坡國家美術館早已設立專屬兒童藝術教育中心「Keppel Centre for Art Education」，長期推動以藝術為核心的跨領域學習實驗，期望孩子能在自由探索中建立對藝術與世界的關聯。
此次與桃園市立美術館的合作，是理念實踐的延伸。雙方都意識到藝術場域與科學、自然博物館的不同之處，在於藝術不設定唯一正確答案，而是讓孩子學會觀看、思考與提出問題。因此，展覽希望透過藝術，把氣候變遷、永續發展等龐大而抽象的議題，轉化為孩子可以感知與理解的形式。從顏色、形狀、紋理出發，孩子學會辨識自然細節，進而培養對環境的觀察力與感受力——這不只是知識傳遞，更是一場與自然重新建立關係的練習。
策展團隊強調，他們不期望每個孩子未來都成為藝術家，但希望每個人都能從展覽中帶走一點什麼：一種靈感、一個感受，或是一份對世界的好奇心。
美術館館長怎麼說？
「藝術不只是展示，更是一種引發感受與提問的媒介。」新加坡國家美術館館長陳維德指出，孩子與家長可以從藝術家的視角切入，共同思考自然與環境議題；透過互動過程，理解生態、培養同理，激發創造力與想像力，進一步認識自己對自然環境的責任，並從中看見藝術與文化遺產的價值。他期待，這場展覽能為下一代開啟感受自然、思考永續的契機。
永續製作的張力與選擇
當我們提問展覽製作與永續之間是否矛盾，策展人坦言，這是一種無法迴避的張力。從選材、運輸到展場設置，每個環節都可能牽涉資源耗用。為此，他們選擇延長展期、減少臨時資源，試圖以「時間換永續」，提升資源的使用效益，讓更多觀眾能夠參與其中。
相信，真正的永續，不靠口號或海報，而是來自一次次與自然親近的經驗慢慢累積。那可能是一段聲音的記憶、一個觀察的瞬間，也可能是一時在森林裡不想離開的感覺——這些，都將成為下一代心中發芽的種子。
｜展覽作品｜
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陳伯義(臺灣)，《河流實驗室》 以地景攝影沉靜地述說河川中自然力量與人為建物的拉鋸拮抗，也邀請孩童參與互動觀察河道形成背後的科學原理，認識在地水文歷史以及人與自然相互滋養的共生關係。
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許雁婷(臺灣)，《河走過的地方》 透過大量口述訪談與田野調查資料，以聽覺和敘事為引導，觸發孩童展開以聲響與話語為核心的多樣互動探索，進而認識原住民的習俗生活，以及文化中所蘊藏與自然共存共榮的生態思維。
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祖．馬哈茂德(新加坡)，《寂靜下的律動之脈》
從桃園豐富的水庫、陂塘、水圳等水文地景取得靈感，將美術館展間轉化為一座大型沉浸式聲響空間裝置，邀請孩童走入宛如水中的靜謐空間，回歸聽覺的純粹狀態聆聽生活中的自然之聲，並透過聲響感受世間萬物的無形力量。
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陳紫曦(新加坡)，《不見的森林》
透過空間探索活動引導孩童探索不同類型棲地的自然生態系，藉由大型插畫作品邀請孩童藉由色彩、質地、形狀思考生物多樣性，以及自然棲地對於永續發展的不可或缺。
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蘇鈺雄(新加坡)，《平靜的森林》
空間計畫將美術館展間轉化形塑為一座觀眾能讓感官肢體充分舒展放鬆的療癒森林，同時藉由插畫、軟雕塑在內的多樣藝術形式以及互動內容，引導孩童認識臺灣及新加坡兩地的瀕危野生動物，藉此帶領孩童認識當今動物棲地破壞、物種滅絕及野生動物保育等重要觀念。
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在藝術中遇見大自然：
桃園市立美術館ｘ新加坡國家美術館 兒童藝術特展
▍展覽日期：2025/7/2(三) -2025/11/9(日)
( 週三至週一09:30-17:00，每週二休館)
▍展覽地點：桃園市兒童美術館
(桃園市中壢區高鐵南路二段90號)
▍展覽介紹：https://tmofa.com/art04e7Zne
▍團體參觀：https://tmofa.com/art04yqQRn
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